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Habilidades Sociales

Prevenir es curar. El proceso de socialización que los niños y niñas realizan a lo largo de su desarrollo, les va a permitir adquirir las habilidades necesarias para adaptarse a la vida y a nuestra sociedad. La organización mundial de la salud (O.M.S.) las  define con las denominadas “habilidades para la vida”. Acompañarles en su proceso de socialización, nos permite ayudarles conscientemente a desarrollar estas habilidades, principios, valores y, en definitiva, a desarrollar una personalidad coherente y sana.

El proceso de socialización implica crecer, aprender a relacionarnos con los demás, adaptarnos a nuestro entorno, respetándonos a nosotros mismos y a los demás. Para los niños y niñas supone aprender a tolerar la frustración, regularse emocionalmente y encontrar el equilibrio entre su deseo de reconocimiento y la aceptación de los demás.

Destinatarios:

Niños y niñas desde 5 años. Se organizan grupos por edades.

Este taller  tiene un carácter preventivo para todos los niños y niñas y está especialmente indicado para niños-niñas introvertidos, tímidos, que presentan miedos o ansiedad y también para niños-niñas impulsivos y aquellos que les cuesta respetar las necesidades de los demás.

Objetivos:

  • Desarrollar la asertividad como estilo a la hora de relacionarnos. 
  • Aprender a tolerar la frustración, fomentar el autocontrol y el manejo de la impulsividad
  • Desarrollar estrategias para resolver conflictos
  • Conocer, expresar y aprender a manejar las emociones
  • Generar una autoestima sana en los niños y niñas
  • Asumir e interiorizar las normas

Metodología:  

Para lograr estos objetivos se propone un espacio de comunicación abierta, en el que los participantes se sientan en confianza para expresar lo que necesitan, proponer juegos, ideas y alternativas.

Cada una de las sesiones estarán estructuradas y mantendrán una coherencia con el fin de ir alcanzando los objetivos propuestos. Para ello se propondrán actividades variadas desde el juego, la expresión creativa a través de la arcilla, la pintura, la música, la danza y técnicas de teatralización, entre otras.

El taller es coordinado por una profesional de la psicología infantil, por lo que se ofrece un seguimiento y disponibilidad para atender a aquellas cosas que puedan preocupar a los padres y madres y así realizar un seguimiento más específico.

Duración:

Una sesión de 1 hora semanal los jueves, horario a concretar con el grupo.
Las sesiones se impartirán durante todo el curso escolar. Matrícula abierta.

Precio:

Según el número de participantes.

Información e inscripciones: info@yacarandar.com o llamando al 654921534 (Isabel)

Imparte:

Carmen Rived Ranz. Psicóloga sanitaria y psicoterapeuta
"Trabajo segura del potencial del acompañamiento psicoterapéutico desde el vínculo, en el que mirar de manera diferente lo que te preocupa, acogiendo lo que sientes, conectándote contigo y con lo que te sucede para llegar a la autodependencia. En ocasiones vivimos situaciones complejas en las que se hace preciso apoyo psicológico para darnos cuenta de nuestras necesidades y emociones, acoger lo que sentimos, poder resituarnos y empoderarnos de nuestra salud y bienestar, por eso desde un enfoque humanista, sistémico, de aceptación y compromiso, y una perspectiva de género y salud y psicología comunitarias, ofrezco servicios terapéuticos, talleres y apoyo psicooncológico. Propongo contactar con la necesidad y emoción, darle forma, experimentarla y transitarla, poner conciencia, y conectar con el cuerpo y con lo que pasa en tu cabeza, y poner palabras, porque la experiencia no es lo que sucede, sino aquello que te cuentas y haces con lo que te sucede.

Propongo una mirada ecléctica para personalizar cada proceso y sostengo como máxima la responsabilidad de acompañar sólo si es posible, desde la supervisión de mi trabajo y la continua formación. Así mismo, respeto el código deontológico, es decir, confiabilidad y confidencialidad."

www.carmenrived.com

@carmenrived.psicoterapeuta

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